MATERIE EN TECHNIEK ALS METAFOOR
Docent: Hilde De Decker
Een opdracht over het aanleggen van een – oneindig – moodboard.
Elke week wordt een andere ‘mood’ voorgesteld door de studenten (bv. gewelddadig, broos, licht, beschermend, zwaar, stroef, exuberant, open, liefdevol, zacht, beschadigd, gekwetst, intiem, machtig, onderdrukt, verdrietig, vrolijk, eenzaam, enz).
De enige beperking is dat oertechnieken – technieken die bepalend zijn geweest voor de mens als soort – (stapelen, insnoeren, inpakken, samenpersen, frommelen, wikkelen, rijgen, spannen, knopen, strooien, vouwen, weven, vlechten, spinnen, kerven,…) worden gebruikt om 2 materialen met elkaar te verbinden. De studenten experimenteren met verschillende materialen en proberen op die manier een bepaalde sfeer uit te drukken. Materialen en hun verbindingen als metafoor voor een ‘stemming’ of een ‘emotie’.
Een opdracht over het aanleggen van een – oneindig – moodboard.
Elke week wordt een andere ‘mood’ voorgesteld door de studenten (bv. gewelddadig, broos, licht, beschermend, zwaar, stroef, exuberant, open, liefdevol, zacht, beschadigd, gekwetst, intiem, machtig, onderdrukt, verdrietig, vrolijk, eenzaam, enz).
De enige beperking is dat oertechnieken – technieken die bepalend zijn geweest voor de mens als soort – (stapelen, insnoeren, inpakken, samenpersen, frommelen, wikkelen, rijgen, spannen, knopen, strooien, vouwen, weven, vlechten, spinnen, kerven,…) worden gebruikt om 2 materialen met elkaar te verbinden. De studenten experimenteren met verschillende materialen en proberen op die manier een bepaalde sfeer uit te drukken. Materialen en hun verbindingen als metafoor voor een ‘stemming’ of een ‘emotie’.
